行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()

如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì)，則懲罰刺激將變成()

當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí)，在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()

一兒童有咬手指的壞習(xí)慣，母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少，反而增加。這是()

小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來(lái)越少。小明使用的方法為()

行為治療方法不包括()

下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()

適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()

厭惡療法的適應(yīng)證是()

通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()