A.沉默
B.傾聽(tīng)
C.撫摸
D.開(kāi)放自我
E.用詞
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A.核實(shí)情況
B.沉默的運(yùn)用
C.觸摸的方式
D.同情的表示
E.用心傾聽(tīng)
A.產(chǎn)婦
B.糖尿病患者
C.術(shù)后患者
D.新生兒
E.肢體訓(xùn)練患者
A.50%
B.55%
C.60%
D.65%
E.70%
A.20%
B.35%
C.50%
D.60%
E.65%
坐姿下列哪項(xiàng)不妥()
A.單手或雙手向后把衣裙下端捋平
B.輕輕落坐在椅面的1/2~2/3
C.兩腿并攏
D.小腿略后收或小交叉
E.兩手輕握,置于腹部或腿上
最新試題
護(hù)士的素質(zhì)包括______________和____________兩個(gè)方面。
現(xiàn)代護(hù)士的角色功能有哪些?
護(hù)士是患者權(quán)益的維護(hù)者,有責(zé)任解釋并維護(hù)患者的權(quán)益不受侵犯或損害。
患者安于患者角色,自主性受到影響和削弱,對(duì)自我能力表示懷疑,產(chǎn)生退縮和依賴心理。屬角色行為強(qiáng)化。
角色行為缺如
醫(yī)患關(guān)系的三種模式是美國(guó)學(xué)者薩斯和韓德森提出的。
護(hù)患關(guān)系的建立過(guò)程分為_(kāi)___________、____________、____________3個(gè)階段。
共同參與型護(hù)患關(guān)系模式
體態(tài)語(yǔ)言
人們不愿接受患病的事實(shí)而采取對(duì)抗行為屬患者的一般心理反映。