單項選擇題關(guān)于“日常生活中的發(fā)聲異常矯治”，下列哪一做法不當（）。
A.避免過分清嗓子
B.避免劇烈咳嗽
C.少吃辣椒
D.定期進行大聲說話訓練
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1.單項選擇題下列哪一方面異常，俗稱口吃（）。
A.說話流暢度
B.發(fā)聲
C.構(gòu)音
D.語言發(fā)展
2.單項選擇題智力落后兒童教育的量力性原則要求（）。
A.對所有學生同等要求
B.一段時間突擊訓練某項能力
C.分散難點和重點
D.強調(diào)各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展
3.單項選擇題智力落后常指智力測驗的分數(shù)低于正常水平的（）。
A.一個標準差
B.二個標準差
C.三個標準差
D.四個標準差
4.單項選擇題固定鉛筆和手指的執(zhí)筆器、固定在頭上或手腕上的翻書裝置等特殊器具，是用來幫助下列哪一類兒童的學習和活動的（）。
A.腦癱
B.癲癇癥
C.哮喘
D.弱智
5.單項選擇題聽覺障礙的治療責任承擔者是（）。
A.醫(yī)生和教師
B.家長和教師
C.教師和言語矯治專家
D.醫(yī)生、家長、教師和言語矯治專家
最新試題
對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。
題型：單項選擇題
我國小學階段學習障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
言語障礙主要有（）幾類。
題型：多項選擇題
在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。
題型：判斷題
20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型：判斷題
下列超常兒童評估中不屬于非學術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評估的是（）。
題型：單項選擇題
視力是指眼睛識別物體（）的能力。
題型：單項選擇題
通常我們說的言語指的是（）。
題型：單項選擇題
情緒行為障礙的評估方法包括（）。
題型：多項選擇題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。
題型：單項選擇題