單項選擇題智力落后兒童教育的量力性原則要求()。
A.對所有學(xué)生同等要求
B.一段時間突擊訓(xùn)練某項能力
C.分散難點和重點
D.強(qiáng)調(diào)各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展
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1.單項選擇題智力落后常指智力測驗的分?jǐn)?shù)低于正常水平的()。
A.一個標(biāo)準(zhǔn)差
B.二個標(biāo)準(zhǔn)差
C.三個標(biāo)準(zhǔn)差
D.四個標(biāo)準(zhǔn)差
2.單項選擇題固定鉛筆和手指的執(zhí)筆器、固定在頭上或手腕上的翻書裝置等特殊器具,是用來幫助下列哪一類兒童的學(xué)習(xí)和活動的()。
A.腦癱
B.癲癇癥
C.哮喘
D.弱智
3.單項選擇題聽覺障礙的治療責(zé)任承擔(dān)者是()。
A.醫(yī)生和教師
B.家長和教師
C.教師和言語矯治專家
D.醫(yī)生、家長、教師和言語矯治專家
4.單項選擇題造成視覺障礙的一組因素是()
A.遺傳與先天因素、疾病因素、意外事故
B.遺傳因素、先天因素、意外事故
C.疾病因素、意外事故
D.先天因素、遺傳因素、不良習(xí)慣
5.單項選擇題從兒童發(fā)展的角度把學(xué)前特殊教育需要兒童區(qū)分為幾種類型,但其中不包括()。
A.生理發(fā)展障礙兒童類和語言發(fā)展障礙兒童類
B.超常兒童類和認(rèn)知發(fā)展障礙兒童類
C.情緒與行為問題兒童類
D.感覺障礙兒童類
最新試題
情緒行為障礙的評估方法包括()。
題型:多項選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型:問答題
情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是()。
題型:單項選擇題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn),超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學(xué)生。
題型:判斷題
通常我們說的言語指的是()。
題型:單項選擇題
對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個步驟分別是()。
題型:多項選擇題
視力是指眼睛識別物體()的能力。
題型:單項選擇題
在超常兒童的鑒定上,要注意多因素評估以確保評估更準(zhǔn)確、公平。
題型:判斷題
溝通障礙兒童的障礙類型不同,其教育、矯治和訓(xùn)練的需求也有所不同。
題型:判斷題
以下不是溝通障礙常見致病原因的是()。
題型:單項選擇題