A.科學(xué)技術(shù)的社會功能觀
B.科學(xué)技術(shù)的社會運(yùn)行觀
C.科學(xué)技術(shù)的社會建制觀
D.科學(xué)技術(shù)的社會治理觀
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你可能感興趣的試題
A.科學(xué)知識除了西方科學(xué)還有民族科學(xué)
B.西方科學(xué)是唯一的科學(xué)知識
C.西方科學(xué)的普遍性與客觀性是歐洲中心主義與男性至上主義的社會構(gòu)建
D.從西方發(fā)達(dá)國家輸入科學(xué)思想和技術(shù)制品會導(dǎo)致欠發(fā)達(dá)國家虛弱的依附性
A.協(xié)調(diào)技術(shù)發(fā)展與人的需求之間的矛盾
B.技術(shù)理性
C.協(xié)調(diào)人與自然之間的關(guān)系
D.理解科學(xué)限度
A.承認(rèn)科學(xué)文化與人文文化之間的內(nèi)在差異
B.以科學(xué)文化來引導(dǎo)人文文化
C.深刻理解科學(xué)的深度
D.加強(qiáng)科學(xué)工作者與人文工作者的溝通與對話
A.教育的發(fā)展水平直接影響著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平
B.教育的普及程度直接影響著科學(xué)技術(shù)或成果在社會中的傳播、消化、吸收和應(yīng)用
C.教育的實(shí)施培養(yǎng)著人們的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了教育領(lǐng)域的革命性變革
A.來自經(jīng)驗的探索
B.已有技術(shù)的延伸
C.來自科學(xué)理論的引導(dǎo),科學(xué)成為技術(shù)創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)
D.經(jīng)驗成為技術(shù)創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)
最新試題
技術(shù)設(shè)計是運(yùn)用自然學(xué)科知識及()創(chuàng)制某種滿足特定功能的技術(shù)系統(tǒng)的活動。
直覺歸納法強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)象領(lǐng)悟本質(zhì)或關(guān)系。
工程師在工程活動中的作用有()
存在相對的科學(xué)理論的合理性意味著科學(xué)理論在不同歷史背景下具有相同適應(yīng)性。
人與自然的對象性關(guān)系可以解釋為()。
“自然辯證法”這一名稱來源于弗里德里希·恩格斯出版的一部著作的名稱。
發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展更加強(qiáng)調(diào)發(fā)展,把消除貧困作為可持續(xù)發(fā)展的一項不可缺少的條件,這是對的。其中“消除貧困”的目的是()。
科學(xué)技術(shù)是解決人類一切問題的工具。
概率性遇見是根據(jù)統(tǒng)計規(guī)律進(jìn)行的,通常涉及無法精確預(yù)測的事件。
科學(xué)的社會規(guī)范可以普遍適用于技術(shù)領(lǐng)域。