A.創(chuàng)設(shè)情境
B.授遞內(nèi)容
C.代替教師
D.支持協(xié)作
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A.辨別正誤
B.師生互動
C.活躍氛圍
D.正確可拖曳,不正確返回
A.MicromediaAuthorware
B.MicromediaAction
C.ToolBook
D.MicromediaDirector
A.欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于兩個(gè)相鄰的軌道上的,有重疊部分的兩個(gè)素材片段
B.欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于同一個(gè)軌道上的兩個(gè)相鄰的素材片段
C.只能為兩個(gè)素材片段施加轉(zhuǎn)場特效
D.可以單獨(dú)為一個(gè)素材片段施加轉(zhuǎn)場特效
A.圖片信息受宏觀和微觀,時(shí)間和空間的限制
B.而且圖片信息不受宏觀和微觀,時(shí)間和空間的限制
C.一般比較直觀,抽象程度較低,容易閱讀
D.比較抽象,不易閱讀
A.數(shù)字激光唱盤
B.調(diào)頻無線電廣播
C.調(diào)幅無線電廣播
D.電話
最新試題
為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí),她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。
下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實(shí)錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息,無法再進(jìn)行修改。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。