多項選擇題校本課程管理的主要職責有()
A.建立校課程的內(nèi)部評價機制
B.對所有課程實施管理
C.選用經(jīng)國家一級審定或省一級審查獲得通過的教材
D.制定校學年課程實施方案
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1.多項選擇題地方課程管理的主要職責有()
A.負責對省中小學教學、評價與考試、課程資源開發(fā)與利用情況進行監(jiān)控
B.制定本地課程計劃實施方案
C.制定學校實施地方課程的指導性意見
D.制定三級課程管理政策
2.多項選擇題國家課程管理的主要具體職責有()
A.宏觀指導我國基礎教育課程改革
B.頒布國家課程標準
C.確定基礎教育課程的評價制度
D.監(jiān)控國家基礎教育課程整體運行質(zhì)量
3.多項選擇題自下而上的課程管理主要體現(xiàn)為()
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.標準課程國家課
4.多項選擇題對于三級課程的理解,我們認為()
A.是一個管理概念
B.是我國基礎教育課程體系的有機組成部分
C.共同構(gòu)成我國基礎教育的課程整體
D.分別為廣大中小學生的發(fā)展和我國社會發(fā)展承擔著各自的不可替代的責任
5.多項選擇題在課程管理權(quán)力下放的過程中,我們吸取的歷史教訓有()
A.整個變革必須要有自下而上的實踐依據(jù)
B.整個變革必須要有自下而上的溝通渠道
C.要摒棄“非此即彼”的簡單思維方式
D.不能因某些弊端而將其徹底否定
最新試題
貫徹第三次全教會精神,實施素質(zhì)教育,首先要求我們切實()。
題型:多項選擇題
開發(fā)地方課程應遵循的原則有()
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運用語言說服法應注意()。
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素質(zhì)教育要全面評價學生的()。
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教育必須適應未來社會對各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學生成才的基本素質(zhì)使學生具有()。
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世界各國課程改革的特點趨勢有()
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合作意識和合作能力要在學習中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
題型:多項選擇題