單項選擇題學員在訓練過程中出現恐懼和緊張的情緒時,教練員應適當放慢訓練的進度,對學員()。
A.多鼓勵.耐心輔導
B.停止訓練
C.既不鼓勵,也不批評
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1.單項選擇題在駕駛訓練過程中,教練員應逐漸培養(yǎng)學員通過觀察()來控制車速。
A.車速表
B.發(fā)動機轉速表
C.交通情況
2.單項選擇題動作的()是學員正確完成系列駕駛操作的重要前提。
A.準確性和及時性
B.速度
C.幅度
3.單項選擇題學員綜合駕駛能力的形成主要依賴于()。
A.先天素質
B.后天培養(yǎng)
C.先天素質和后天培養(yǎng)
4.單項選擇題駕駛心智技能主要靠()形成。
A.先天素質
B.后天培養(yǎng)
C.先天素質和后天培養(yǎng)
5.單項選擇題下列選項中,()是駕駛技能的外在表現。
A.操作技能
B.心智技能
C.反應能力
最新試題
學員在訓練過程中出現恐懼和緊張的情緒時,教練員應適當放慢訓練的進度,對學員()。
題型:單項選擇題
學員上坡起步操作失敗,反復多次仍未掌握要領,越急越做不好,這時就不必重復練下去。
題型:判斷題
駕駛動作的反應時間符合()等規(guī)律。
題型:多項選擇題
一個粗心.性急的學員在訓練過程中,通過自我調節(jié),可以養(yǎng)成細心.鎮(zhèn)定的良好品質。
題型:判斷題
對學員心智技能的培養(yǎng),包括()等心理素質訓練。
題型:多項選擇題
性格內向學員的心理和行為特點通常表現為()。
題型:多項選擇題
在駕駛訓練過程中,教練員對性格外向的學員應()。
題型:多項選擇題
在訓練通過交叉路口時,教練員應注意提示()的學員避免爭搶信號,強行通過。
題型:單項選擇題
對優(yōu)秀的學員,要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。
題型:判斷題
學員克服困難越多,興趣就越高;克服困難越大,興趣就越強。
題型:判斷題