多項選擇題教練員不僅要培養(yǎng)學員的駕駛技能，還要培養(yǎng)學員良好的心理素質，即（）的能力。
A.情緒控制
B.觀察交通情況
C.分析交通情況
D.判斷和處理交通情況
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1.多項選擇題對學員心智技能的培養(yǎng)，包括（）等心理素質訓練。
A.情緒控制力
B.注意力和觀察能力
C.感知能力
D.意志力
2.多項選擇題駕駛動作的反應時間符合（）等規(guī)律。
A.動作越熟練，反應時間越短
B.動作越生疏，反應時間越長
C.對強的刺激物，反應時間短
D.對弱的刺激物，反應時間短
3.多項選擇題性格內向學員的心理和行為特點通常表現(xiàn)為（）。
A.辦事謹慎，力求穩(wěn)妥
B.應變能力差，缺乏果斷
C.性格開朗，自信心強
D.喜歡冒險，情緒波動大
4.多項選擇題性格外向學員的心理和行為特點通常表現(xiàn)為（）。
A.辦事謹慎，力求穩(wěn)妥
B.應變能力差，缺乏果斷
C.性格開朗，自信心強
D.喜歡冒險，情緒波動大
5.單項選擇題駕駛技能分為心智技能和（）
A.基礎駕駛技能；
B.場地駕駛技能；
C.道路駕駛技能；
D.操作技能
最新試題
在駕駛訓練初期，學員主要學習（）。
題型：單項選擇題
松懈情緒造成注意力不集中，不會使訓練成績停頓。
題型：判斷題
在駕駛操作訓練中，教練員主要結合（）等教學項目來培養(yǎng)學員的車體感知能力。
題型：多項選擇題
教練員不僅要培養(yǎng)學員的駕駛技能，還要培養(yǎng)學員良好的心理素質，即（）的能力。
題型：多項選擇題
在駕駛訓練過程中，教練員對性格外向的學員應（）。
題型：多項選擇題
在駕駛訓練中，性格內向的學員練習起步時出現(xiàn)熄火，教練員應（）。
題型：多項選擇題
在駕駛訓練中，“曲線行駛”教學項目主要培養(yǎng)學員對（）的控制能力。
題型：多項選擇題
性格外向學員的心理和行為特點通常表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
教育心理學是研究教學環(huán)境中教與學的基本（）的科學。
題型：單項選擇題
對學員心智技能的培養(yǎng)，包括（）等心理素質訓練。
題型：多項選擇題