管理方格理論認(rèn)為，對(duì)員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。

學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。

指通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。

學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。

學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括（）。