瑞士著名心理學家（），對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。

測試的效度

測試的信度

1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準，外國留學生高等預(yù)備學校改名為（）

北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對外漢語教學發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對海外市場的教材；

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。

語言習得機制

1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。

課程類型