幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。

結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

簡述張雪門行為課程的主要觀點。

結合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

簡述幼兒園課程內容的發(fā)展趨勢。

在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）

簡述綜合課程中教育活動設計的原則。

以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）