“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。

財(cái)政收入是指在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)政府通過財(cái)政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。（）

經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，分別用（）在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>

隨著家庭和個(gè)人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）

社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有（）。

描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。

如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。

如果加入中介變量后，自變量對(duì)應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。

工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。

國際社會(huì)用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價(jià)格與國際價(jià)格的差異表示政府控制力的高估程度。（）