A、分稅種
B、分品目
C、分納稅對象
D、分地區(qū)
E、分時期
F、分企業(yè)類型
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A、順查法
B、逆查法
C、抽查法
D、評估法
A、申報
B、征收
C、入庫
D、欠稅
A、入庫單位
B、上解單位
C、雙重業(yè)務(wù)單位
D、混合業(yè)務(wù)單位
A、收入退還書
B、提退清單
C、小額稅款退稅憑證
D、金庫日報表
A、上解單位按戶、按稅種
B、雙重業(yè)務(wù)單位和混合業(yè)務(wù)單位按戶、按稅種
C、入庫單位按上解單位和混合業(yè)務(wù)單位、按稅種
D、根據(jù)各核算單位的具體需要
最新試題
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進行區(qū)分。
兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價格與國際價格的差異表示政府控制力的高估程度。()
財政收入、支出數(shù)額越大,說明政府的行為能力越強,規(guī)模越大。()
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
相關(guān)系數(shù)具有對稱性,回歸系數(shù)不具有對稱性。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測在不同社會背景條件下,自變量對因變量效應(yīng)是否存在的差異。
研究假設(shè)與虛無假設(shè)是窮盡且互斥的。()
財政收入主要是以()形式征收各項稅收,但同時也會以有償形式籌集收入。
財政收入是指在一定時期(通常為一年)內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟各部門、單位和個人籌集資金的總稱。()