A.輕度憂郁
B.中度憂郁
C.重度憂郁
D.正常
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A.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
B.《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》
C.《關(guān)于教育問題的談話》
D.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
A.活動(dòng)和體驗(yàn)
B.體驗(yàn)和調(diào)適
C.游戲和活動(dòng)
D.活動(dòng)和調(diào)適
A.教學(xué)目標(biāo)
B.學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型
C.教師的愛好
D.“教學(xué)有法,教無定法”
A.高壓力
B.受學(xué)生心理健康問題的影響
C.個(gè)體性格特征和經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)支持系統(tǒng)問題
A.坦誠相見、表達(dá)真實(shí)的自我
B.在交往中因保持心理距離
C.處處留心,保持距離
D.自我保護(hù)
最新試題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯(cuò)誤的是()
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。