A.精制策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
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A.教師職業(yè)所決定的特殊性質(zhì)
B.教師生涯特質(zhì)
C.教師職業(yè)特質(zhì)
D.責(zé)任心
A.客觀性
B.移情作用
C.敏感性
D.心胸豁達(dá)
A.去個(gè)性化
B.從眾行為傾向
C.社會(huì)干擾作用
D.社會(huì)惰化作用
A.心理健康教育知識(shí)
B.心理環(huán)境
C.心理訓(xùn)練
A.總結(jié)性評(píng)估
B.過程的評(píng)估
C.計(jì)劃的評(píng)估
最新試題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
如果服務(wù)員過于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。