組合律是指從背景中分出對(duì)象,使感知對(duì)象在內(nèi)容上或在時(shí)間、空間上組成一個(gè)有意義的系統(tǒng),有助于幼兒形成規(guī)律性的知識(shí)。
活動(dòng)律是指在靜止的背景上,使感知對(duì)象呈現(xiàn)活動(dòng)的狀態(tài)來(lái)增強(qiáng)感知的效果。
差異律是指被感知的事物必須與它的背景有所區(qū)別。