A.感情脆弱
B.情緒偽裝
C.心理不成熟
D.焦慮
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.善于人際交往
B.固執(zhí)
C.暴躁
D.缺乏自尊
A.大肌肉動作協(xié)調(diào)性差
B.小肌肉的精細(xì)動作協(xié)調(diào)性差
C.眼手的協(xié)調(diào)性差
D.手腳的協(xié)調(diào)性差
A.跑步
B.跳躍
C.系鞋帶
D.傳接球
A.活動量過大
B.活動量過少
C.大部分活動量過大,也有部分幼兒活動量過少
D.大部分活動量過少,也有部分幼兒活動量過大
A.游戲結(jié)束后認(rèn)真收拾玩具,放回原處.
B.看到玩具或用品損壞時,告訴老師
C.參加分組競賽活動時很出力
D.吃水果時不挑挑揀揀
A.責(zé)任心強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自制力強(qiáng)的表現(xiàn)
C.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
D.自信心強(qiáng)的表現(xiàn)
A.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自尊心差的表現(xiàn)
C.友好行為的表現(xiàn)
D.成就感差的表現(xiàn)
A.精明的表現(xiàn)
B.行為不友好的表現(xiàn)
C.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
D.堅持性強(qiáng)的表現(xiàn)
A.好勝心習(xí)的表現(xiàn)
B.堅持性差的表現(xiàn)
C.社會交往能力強(qiáng)的表現(xiàn)
D.自制力弱的表現(xiàn)
A.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自制力弱的表現(xiàn)
C.好勝心強(qiáng)的表現(xiàn)
D.成就感差的表現(xiàn)
最新試題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是()。
福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具,即恩物。
輪流技能是指在()過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵,可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出()。
兒童閱讀能力可分為()
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法,也是最好的方法。
()是兒童會話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。