學科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。

在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。