就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。

在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。