A、患,健
B、患,患
C、健,患
D、健,健
E、不分次序
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A、30度
B、45度
C、60度
D、90度
E、120度
A、在進行體位擺放時,切忌使用暴力牽拉肢體
B、為達到好的效果,患者不需具備遵從簡單指令的認知功能
C、任何體位出現(xiàn)不良反應應及時調(diào)整
D、良姿位的擺放應以疾病的急性期盡早展開
E、以上說法全錯誤
A、傷后48小時之內(nèi)患者平躺
B、休克期過后,若存在頭部燒傷,床頭應太高300左右
C、傷后24小時之內(nèi)患者應平躺
D、頸后或兩側燒傷時應保持頸部中立位,預防兩側瘢痕攣縮
E、上肢屈側燒傷或環(huán)形燒傷時肘關節(jié)應保持伸直位
A、防止發(fā)生身體損傷
B、緩解癥狀
C、促進功能恢復
D、預防并發(fā)癥
E、改善肌張力
A、患者驅(qū)動輪椅正面接近坐廁,剎住輪椅手閘,移開腳踏板
B、雙手支撐輪椅扶手站起
C、用健手抓住對角線側坐廁旁扶手,然后患足向前邁一步,健側上、下肢同時支撐,然后轉(zhuǎn)移身體,使臀部正對坐廁
D、脫下褲子,確保雙腿后方貼近坐廁,慢慢坐下
最新試題
下列哪項區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
獨立由輪椅到浴盆的側方轉(zhuǎn)移,輪椅與浴盆所成角度()
空間關系綜合癥不包括().
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
作業(yè)活動的前提有目的性和().
下列哪項不屬于記憶訓練方法的聯(lián)想法().
增強下肢肌力的作業(yè)訓練是().
全寬關節(jié)置換后早期,應避免的體位不包括().
ADL評定目的下列哪些說法是真確的().
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術包括().