我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了（）原則。

小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種（）。

下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民，教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有（）。

教師的教學應(yīng)使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。

《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。

父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務(wù)教育，不得使接受教育的未成年人輟學；父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在做出與未成年人權(quán)利有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及（）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。

“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！边@說明教師要注重提高自身的（）。

教學設(shè)計是備課的藍圖，其包括（）。