單項選擇題“眼觀六路，耳聽八方”體現的注意品質是（）
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉移
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1.單項選擇題學生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
A.想象
B.記憶
C.動機
D.興趣
2.單項選擇題人在學習工作中要排除無關信息干擾，關注重要信息，說明注意具有（）
A.保持功能
B.監(jiān)督功能
C.調節(jié)功能
D.選擇功能
3.單項選擇題通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.表象直觀
4.單項選擇題聽覺器官對聲波的反映表現為音高、音色和（）
A.情緒
B.響度
C.旋律
D.色彩
5.單項選擇題主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實現需要的心理學派是（）。
A.認知心理學
B.精神分析學派
C.機能主義心理學
D.人本主義心理學
最新試題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：單項選擇題
下面哪一項措施符合教師課堂管理的目標（）
題型：單項選擇題
大腦皮層中央前回損傷將會引起（）。
題型：單項選擇題
教師在上課時用抑揚頓挫的語調再加上表情動作，有助于引起學生的（）
題型：單項選擇題
通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）。
題型：單項選擇題
最后呈現的學習材料最容易重現并遺忘較少，稱為（）。
題型：單項選擇題
為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
題型：單項選擇題
能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）
題型：單項選擇題
“過目成誦”表現了記憶的（）
題型：單項選擇題
“眼觀六路，耳聽八方”體現的注意品質是（）
題型：單項選擇題