優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，最善于用淺切的語言表達童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁，童年的堅持和成長。

0-18歲是年齡跨度比較大的一個群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大，他們對文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式，還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。

（）是一個兒童文學(xué)作者的基本品格。

兒童文學(xué)與原始文學(xué)、民間文學(xué)一樣，都具有一種（）

“一棵蒲公英，一群小傘兵。風(fēng)兒吹，飄哇飄，一落落在青草坪。陽光照，雨水淋，長出一片蒲公英?！睂@首兒歌的描述不正確的是（）

《兒童文學(xué)》不是一門專業(yè)必修課。

《海的女兒》、《野天鵝》和《舒克》三部作品的共同點是突出體現(xiàn)了兒童文學(xué)批評的哪個標(biāo)準(zhǔn)？（）

主題是文學(xué)作品中通過其形象體系顯示出來的中心思想。以下不屬于幼兒文學(xué)的主題的是（）

幼兒缺乏生活經(jīng)驗以及必要的知識，而現(xiàn)實是他們時刻要面臨人生的很多第一次，那在幼兒文學(xué)則書寫童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識。

作為未來的幼兒教師，要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界，你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達能力。