簡述大腦皮層功能的始動(dòng)調(diào)節(jié)。

簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)負(fù)荷

簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。

簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。

簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。

常見的三級(jí)預(yù)防模式有哪些？

校園暴力

“社會(huì)生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

教育干預(yù)