簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

狹義自傷行為

簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。

簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。

早期疲勞

簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。

簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。