A.保育員
B.炊事員
C.醫(yī)務人員
D.教師
E.園長
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A.體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結合
B.遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點
C.注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展
D.面向全體幼兒，熱愛幼兒
E.堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育
A.全日制
B.半日制
C.定時制
D.寄宿制
E.走讀制
A.完成勞動任務
B.提高職業(yè)技能
C.執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生
D.遵守勞動紀律和職業(yè)道德
E.以上都不是
A.保育工作要以提高嬰幼兒的素質為目的
B.保育工作要向嬰幼兒傳遞社會主義的教育
C.保育工作要結合實際，培養(yǎng)全面發(fā)展的嬰幼兒
D.保育工作要向嬰幼兒傳遞我國傳統(tǒng)文化
E.以上都不是
A.按照章程自主管理
B.組織實施教育教學活動
C.招收學生或者其他受教育者
D.對受教育者進行學籍管理
E.對受教育者實施獎勵或者處分
最新試題
新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機構建筑設計規(guī)范的相關規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經濟
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長期持久的、細致認真的日常工作來樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關系。這屬于幼兒園公共關系管理的（）
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。
幼兒園專業(yè)技術的主體崗位是（）。
幼兒園內部危機是指由社會因素形成，非教育或學校因素產生的危機。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范，是危機事件公關策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）
后勤隊伍的精細分工和專業(yè)素質是幼兒園后勤管理質量的重要保證。
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
幼兒園園長在工作中，能主動引導教職工更多地參與決策和整個管理過程，這屬于園長的（）領導方式。
無論是公辦園還是私立園，園長的聘用方式只有一種，由上級領導部門直接任命。