填空題教師應該幫助孩子形成“()”
你可能感興趣的試題
1.填空題歸因因素三個緯度——()。
2.填空題成就動機的訓練階段:()。
4.填空題強化可以分為()兩種。
5.問答題論述班級群體紀律不良原因和管理解決的辦法
6.問答題論述個別學生的紀律問題和管理方法。
7.問答題簡述內(nèi)聚力大小的影響因素。
9.問答題集體具有哪些心理特點?
10.問答題簡述班級群體的特點
最新試題
為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。
題型:單項選擇題
下課之后,邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比,符合程度高,邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向()。
題型:單項選擇題
楊老師認為班級管理不是教師一言堂,學生才是班級的主體,應努力創(chuàng)造民主氣氛,及時采納學生的正確意見,讓學生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是()。
題型:單項選擇題
簡述文獻查閱對教學研究的作用。
題型:問答題
在小學體育課上,李老師教給學生太極拳動作之后,讓學生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動作的基本要領(lǐng)。這種教學方法是()。
題型:單項選擇題
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
題型:單項選擇題
在我國,課程的設置需要順應個人身心發(fā)展的階段性,根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設置()課程。
題型:單項選擇題
小七這次期末考試的數(shù)學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
題型:單項選擇題
下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。
題型:單項選擇題
小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應該對小愛采用()。
題型:單項選擇題