單項選擇題在一個富有生機與活力的國家創(chuàng)新體系下,()是技術(shù)創(chuàng)新的主體。

A、企業(yè)
B、科研機構(gòu)
C、教育機構(gòu)
D、中介服務(wù)機構(gòu)


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1.單項選擇題在近代以來的世界文明史中,科學(xué)的進步和()的發(fā)展總是相伴而生。

A、經(jīng)濟
B、民主
C、宗教
D、軍事

2.單項選擇題決定國家或區(qū)域競爭力的第一要素是()。

A、軍事
B、文化
C、經(jīng)濟
D、科技創(chuàng)新

4.多項選擇題國家技術(shù)發(fā)明獎中的重大技術(shù)發(fā)明是()。

A、前人尚未發(fā)明或尚未公開
B、具有先進性和創(chuàng)造性
C、經(jīng)實施,創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益或者社會效益
D、得到國內(nèi)外自然科學(xué)界公認

5.多項選擇題創(chuàng)新教育主要是培養(yǎng)人的()。

A、探索精神
B、創(chuàng)新精神
C、創(chuàng)新能力
D、綜合素質(zhì)

最新試題

1894年,赫胥黎對進化論的原理做了哲學(xué)上的闡釋。他認為社會倫理關(guān)系不同于自然法則,因為人類具有高于動物的先天“本性",人類社會的進展不應(yīng)該模仿宇宙過程,而應(yīng)當(dāng)在同它斗爭中不斷走向完善。這一主張()

題型:單項選擇題

根據(jù)生物進化論可以說猿進化為人。恩格斯又提出另一種說法“勞動創(chuàng)造了人”,人是勞動的產(chǎn)物。能同時解釋這兩種說法的是()

題型:單項選擇題

18世紀的人類揭開了天體面紗的一個革命性的解釋:自然界好像一個巨大的機械裝置,按照通過觀察、實驗、測量和計算可予以確定的某些自然法則進行運轉(zhuǎn)。人類的各門知識都可分解為有理性的人所能發(fā)現(xiàn)的少量簡單的、始終如一的定律。這“解釋”()

題型:單項選擇題

達爾文在系統(tǒng)地闡述了自然選擇原理之后,沒有急忙發(fā)表他的思想。他認識到,在當(dāng)時的情況下,他的學(xué)說注定要引起強烈反對。這說明()

題型:單項選擇題

何為科學(xué)?試述科學(xué)產(chǎn)生的前提與本質(zhì)特征。

題型:問答題

“啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵下所進行的種種思考,在歷史上曾起過非常積極的作用?!薄芭nD革命”之所以能給啟蒙思想家們帶來啟發(fā)是因為()

題型:單項選擇題

科學(xué)史家伯納德●科恩在評價某位科學(xué)家時說,他“主要是將實際世界與其簡化數(shù)學(xué)表示反復(fù)加以比較”。該科學(xué)家的主要貢獻是()

題型:單項選擇題

為什么說科學(xué)技術(shù)是一種社會力量?如何理解“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”這句話的含義?

題型:問答題

宋代完成了具有世界意義的三大發(fā)展,被稱為()的時代,出現(xiàn)了以沈括為代表的一批杰出科學(xué)家。

題型:填空題

吳國盛在《科學(xué)的歷程》中寫道“有人說17世紀的牛頓把‘造物主’從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去了.19世紀的達爾文又把‘造物主從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去了?!辈牧蠌娬{(diào)牛頓和達爾文理論的共同點是()

題型:單項選擇題