A、雙手動(dòng)作的發(fā)展
B、腿的動(dòng)作的發(fā)展
C、大肌肉動(dòng)作的發(fā)展
D、攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展
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A、吃手
B、遺尿
C、夜驚
D、說(shuō)謊
A、不斷重復(fù)
B、引起興趣
C、不斷糾正
D、長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練
A、吃細(xì)膩的食物
B、喝奶
C、吃粗糙的食物
D、吃糖
A、手背后坐好
B、睡軟床
C、駝背
D、保持身體正,背挺直
A、早發(fā)現(xiàn)、早治療
B、科學(xué)采光
C、培養(yǎng)良好用眼習(xí)慣
D、防止斜視
最新試題
對(duì)各年齡班幼兒的鉆,爬和攀登的要求各有什么不同?
()歲的兒童經(jīng)過(guò)青春期的迅速發(fā)育后進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。
幼兒()持續(xù)的時(shí)間短,與他們觀察的目的性不強(qiáng)有關(guān)。
間接觀察法其一是指借助于各種儀器來(lái)進(jìn)行觀察,其二是指對(duì)事發(fā)后留下()的進(jìn)行推測(cè)的觀察。
什么是嬰兒期限?
嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個(gè)別零散的認(rèn)識(shí)向整體有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)方向發(fā)展。()
學(xué)前教育的對(duì)象年齡是()。
睡覺(jué)不足會(huì)給嬰幼兒帶來(lái)一系列危害,包括()、免疫力降低,影響大腦發(fā)育等。
()是指觀察者對(duì)兒童進(jìn)行提問(wèn),讓兒童進(jìn)行回答,從中發(fā)現(xiàn)兒童的思想情感等特征的方法。
在評(píng)價(jià)孩子體格發(fā)育的時(shí)候,更重要的是要了解孩子的()速度。