A、循序漸進(jìn)的原則
B、理論聯(lián)系實際的原則
C、互動的原則
D、差異性原則
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A、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁,從高到低
B、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從低到高
C、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從高到低
D、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁,從低到高
A、只要有上課用的教室
B、只要有實習(xí)操作的場所
C、有上課用的教室,也要有實習(xí)操作場所
D、公園
A、教學(xué)、實踐和社會
B、教學(xué)、習(xí)慣和家庭
C、教學(xué)、實踐和會議
D、衣著、習(xí)慣和家庭
A、創(chuàng)新需要“標(biāo)新立異”
B、服務(wù)也需要創(chuàng)新
C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂
D、引進(jìn)別人的新技術(shù)不算創(chuàng)新
A、計時工資和計件工資兩種形式和獎金
B、計時工資和計件工資兩種形式
C、獎金、津貼兩種形式
D、計時工資、計件工資兩種基本形式和獎金、津貼兩種輔助形式
最新試題
為了保證必須的生理需要,育嬰員還要有()的經(jīng)驗。
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。()
當(dāng)嬰幼兒下樓梯時,育嬰員應(yīng)在嬰幼兒()保護(hù)基
誠信服務(wù)是育嬰員()的基本要求。
育嬰員要以嬰幼兒的()作為依據(jù),才能得到家長的信任。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項是()。
育嬰員指導(dǎo)家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和()
育嬰員與客戶溝通時,應(yīng)注意適當(dāng)重復(fù)重點內(nèi)容。
結(jié)構(gòu)工資由()組成。