A、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
B、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握嬰兒家長的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
D、掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、循序漸進的原則
B、理論聯(lián)系實際的原則
C、互動的原則
D、差異性原則
A、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁,從高到低
B、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從低到高
C、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從高到低
D、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁,從低到高
A、只要有上課用的教室
B、只要有實習(xí)操作的場所
C、有上課用的教室,也要有實習(xí)操作場所
D、公園
A、教學(xué)、實踐和社會
B、教學(xué)、習(xí)慣和家庭
C、教學(xué)、實踐和會議
D、衣著、習(xí)慣和家庭
A、創(chuàng)新需要“標(biāo)新立異”
B、服務(wù)也需要創(chuàng)新
C、創(chuàng)新是企業(yè)進步的靈魂
D、引進別人的新技術(shù)不算創(chuàng)新
最新試題
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
()目的是評估嬰幼兒成長的進步情況和評估育嬰員的教學(xué)成果。
育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和通過職業(yè)鑒定,取得(),從而邁出了職業(yè)生涯的第一步。
()不屬于實施個別化教學(xué)計劃的形式。
育嬰員在工作中要能站在()角度思考向題,滿足他們的合理需求。
育嬰員要以嬰幼兒的()作為依據(jù),才能得到家長的信任。
當(dāng)嬰幼兒下樓梯時,育嬰員應(yīng)在嬰幼兒()保護基
育嬰員的指導(dǎo)能夠幫助家長建立正確的()
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
下列對《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項是()。