A.《開(kāi)羅宣言》
B.雅爾塔協(xié)定
C.德黑蘭會(huì)議
D.《波茨坦公告》
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A、阿塞拜疆
B、拉脫維亞
C、格魯吉亞
D、羅馬尼亞
A.上甘嶺戰(zhàn)役
B.第三次戰(zhàn)役
C.第二次戰(zhàn)役
D.金城戰(zhàn)役
A、修昔底德
B、色諾芬
C、塔西佗
D、李維
A《色佛爾條約》
B《洛迦諾公約》
C《布列斯特合約》
D《五國(guó)海軍條約》
A.腓特烈一世
B.亨利一世
C.奧托一世
D.奧托二世
A、伯特蘭·羅素
B.喬治·肖伯納
C.托馬斯·艾略特
D.赫伯特·勞倫斯
A.《眾神與將軍》
B.《愛(ài)國(guó)者》
C.《勇敢的心》
D.《倫敦上空的鷹》
A.本杰明·富蘭克林
B.托馬斯·杰斐遜
C.托馬斯·潘恩
D.詹姆斯·麥迪遜
A、日德蘭海戰(zhàn)
B、凡爾登戰(zhàn)役
C、勃魯西洛夫的攻勢(shì)
D、索姆河戰(zhàn)役
最新試題
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個(gè)民族的說(shuō)法,正確的是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上,威爾遜提出()主張,保證國(guó)際的和平與安全。
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開(kāi)()
全世界對(duì)城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長(zhǎng)極快,不得不從英國(guó)等其他地方進(jìn)口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢(shì)將給當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)展帶來(lái)()①為城市人們提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動(dòng)行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級(jí)
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國(guó)家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國(guó)演變?yōu)榱_馬帝國(guó)。羅馬帝國(guó)建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫正確是的()