單項選擇題“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國的查理·馬特改革相比較,其共同之處在于()

A.國家定期把土地分給農(nóng)民耕種
B.建立中央集權的天皇制封建國家
C.實行有條件的土地分封
D.自上而下的封建改革


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3.單項選擇題公元前509年,羅馬建立了共和國,這一時間也可表述為()

A.公元前5世紀初
B.公元前5世紀末
C.公元前6世紀初
D.公元前6世紀末

4.單項選擇題“政權掌握在全體公民手中”的政體發(fā)源于()

A.古希臘
B.古巴比倫
C.古印度
D.古羅馬

5.單項選擇題“輝煌屬于希臘,偉大屬于羅馬”。古希臘之所以會產(chǎn)生輝煌的成就,在很大程度上利益于()

A.便利的交通
B.得天獨厚的自然環(huán)境
C.發(fā)達的工商業(yè)
D.民主政治的不斷完善

6.單項選擇題希臘雅典城邦的“民眾法庭審判官由公民抓簽選出,任期只有一年,每個公民一生中只能擔任兩次審判官的職務?!贝艘?guī)定()

A.提供了公民參與政治的均等機會
B.表明全體雅典人都有機會參與國家管理
C.確保了公民大會決策的公正無私
D.有利于維護法庭審判的公平、公正

10.單項選擇題馬克思說:“希臘的內(nèi)部極盛時期是伯利克里時代,外部極盛時期是亞歷山大時代?!辈死飼r代希臘“內(nèi)部極盛”表現(xiàn)在()

A.農(nóng)耕文明發(fā)達
B.對外交流頻繁
C.民主政治在到頂峰
D.中央集權制度發(fā)展到頂峰

最新試題

646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()

題型:單項選擇題

東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結果。

題型:判斷題

印度國家博物館的“青銅舞女”備受矚目,據(jù)考證出土時間約為公元前2700年。其出土地應為()

題型:單項選擇題

學完“走向近代”后,某同學了思維導圖(下圖),其中“?”處是()

題型:單項選擇題

世界近代科學與文化領域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()

題型:單項選擇題

“中世紀城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟理念、新的經(jīng)濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀城市()

題型:單項選擇題

公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()

題型:單項選擇題

中世紀的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來,這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此,以下推測最合理的是()

題型:單項選擇題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。

題型:單項選擇題

“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進的步伐”,這反映了()

題型:單項選擇題