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填空題（）大學教育學院高級講師大衛(wèi).特里普（DaridTripp）強調(diào)，要善于發(fā)現(xiàn)并解釋教學中的關鍵事件，并運用其來提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育教學效果，關鍵在于發(fā)展教師的專業(yè)判斷力.

1.填空題（）是提升教育教學質(zhì)量的必由之路。

2.填空題（）的兩大視角關注知識傳授關注學生發(fā)展提高教學質(zhì)量

3.填空題（）是國家對幼兒園、小學和中學合格教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是教師實施教育教學行為的基本規(guī)范，是引領教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，是教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)。

4.填空題（）基本教學流程為：學案交流，暴露問題，引導探索，釋疑解難，鞏固新知

5.填空題（）中學生獨立人格，維護中學生合法權(quán)益，平等對待每一個中學生。不諷刺、挖苦、歧視中學生，不體罰或變相體罰中學生

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