文化對（）的影響最明顯，會因社會生活和社會思想的變化而變化。

字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”，在這種傳統(tǒng)觀念面前，一切標志社會關(guān)系的（）都不起作用。

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學如仇”，堅持（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

甲骨文出現(xiàn)的方國近80個，多數(shù)與商朝有（）關(guān)系。

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）