職業(yè)道德的涵義不包括（）。

（）是指人們在長期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。

經(jīng)濟效益越高，企業(yè)的發(fā)展速度越快。

教師屬于哪種職業(yè)性格類型？（）

請閱讀以下資料，談?wù)勀愕睦斫?。喬治做了一輩子的木匠，他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。老板只好答應(yīng)他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。老板看在眼里，但卻什么也沒說。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治?！斑@是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

（）是按一定的道德要求道德理想對人們的品質(zhì)和性格進行陶冶和鑄造，它是道德意識轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。

目前，我們國家特別提倡創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是發(fā)展的必備條件。

以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是（）。

律師的職業(yè)道德要求他們?yōu)槠洚?dāng)事人必須努力進行辯護，而警察則要求盡力去搜集犯罪嫌疑人的犯罪證據(jù)，表現(xiàn)了職業(yè)道德的（）

加強專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。