A.開始對人的內(nèi)部世界、心理品質(zhì)產(chǎn)生興趣
B.開始要求了解別人和自己的個性特點(diǎn)
C.開始把自己當(dāng)成“成年人”
D.開始獨(dú)立地選擇學(xué)習(xí)的榜樣
E.開始能自覺地評價自己
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察的目的性較差
B.觀察缺乏精確性
C.觀察缺乏順序性
D.觀察缺乏深刻性
E.觀察的自覺性增強(qiáng)
A.代幣
B.微笑
C.擁抱
D.音樂
E.自由時間
A.是否式
B.選擇式
C.排列式
D.填充式
E.尺度式
A.神經(jīng)癥
B.人格障礙
C.精神分裂癥
D.精神發(fā)育遲滯
A.由心理醫(yī)師做精神分析
B.創(chuàng)設(shè)兩性交往的環(huán)境
C.服用一定的激素藥物
D.培養(yǎng)對異性美的欣賞能力
最新試題
ABC理論是（）的核心理論。
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？
心理評估的對象是（）。
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）。
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為（）。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么？
中學(xué)生曉陽總認(rèn)為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實(shí)往往事與愿違，這讓他非?？鄲?，希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對曉陽進(jìn)行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法是（）。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。