判斷題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出教育評價的過程,是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視(教育實(shí)踐),發(fā)現(xiàn)、(分析)、研究、解決問題的過程,也是其自我成長的重要途徑。
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在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
題型:多項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型:單項(xiàng)選擇題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型:單項(xiàng)選擇題