A、良好的文化教育
B、適宜的生長環(huán)境
C、塑造和培養(yǎng)健全的人格
D、和諧的家庭生活
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A、奧爾波特的特質(zhì)理論
B、五因素人格理論
C、三因素人格理論
D、卡特爾的人格特質(zhì)理論
A、個體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)
B、個體對外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗
C、由刺激、認知、主觀體驗和行為反應幾個方面組成的反應過程
D、心理學研究和日常生活中常用的教育學術(shù)語
A、人們在工作和愛時,怎樣正確應用強迫機制控制性欲和攻擊性
B、人們在工作和愛時,怎樣正確應用應激機制控制性欲和攻擊性
C、人們在工作和愛時,怎樣正確應用防御機制控制性欲和攻擊性
D、人們在工作和愛時,怎樣正確應用適應機制控制性欲和攻擊性
最新試題
患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
在結(jié)束訪談時,醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做()
目前最適合患者的治療手段是()
對于該患者開展家庭治療不包括()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類,一般認為心理治療的主干體系包括有()
非言語性心理治療技術(shù)包括()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
下列哪種情況不適合通過冥想來進行放松()
有關(guān)婚姻治療不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
心理治療過程中,需要了解的患者信息包括()