問答題某報報道:湖南湘潭市一位幼兒家長寫信說,他的孫子在幼兒園被保育員體罰,臉上和身上都有明顯傷痕,而且弄得大小便失禁。他們向幼兒園投訴,對方雖然道了歉,但態(tài)度很不誠懇。李先生的孫子今年3歲,名叫小浩(化名),3月4日進入湘潭某幼兒園,這是當(dāng)?shù)匾患沂钟忻拿褶k幼兒園,收費比一般幼兒園高,被人們稱為“貴族幼兒園”。陳先生在信中寫道:“小浩入園的頭兩周,雖有些不適應(yīng),尚未感覺有太大變化。第三周起,我們逐漸發(fā)現(xiàn)孩子回家后時而埋頭不語、時而大喊大叫,一提幼兒園就恐懼萬分,對任何人都不理不睬,并且大小便失禁。4月9日,我們?nèi)ビ變簣@看孩子,發(fā)現(xiàn)孩子兩邊臉頰各紫了一大塊……4月12日,我們到幼兒園接孩子,小浩臉上傷痕依舊。恰此時孩子要小便,我?guī)退撓卵澴?,競發(fā)現(xiàn)大腿兩邊各有青、紫幾塊,更令人觸目驚心的是,其中有一處深深的、特別顯眼的指甲印……校長張某還告訴我們說,前兩天查夜時,晚上10點半發(fā)現(xiàn)小浩一個人坐在床邊的痰盂上,很可憐的樣子。原來是保育員怕他半夜解手解在床上,所以讓他坐痰盂直到解出來為止,是她給孩子穿好褲子抱上床。該園幼兒正常休息時間是8點,可10點多還讓孩子坐痰盂,不知道這些‘園丁’良心何在?”請你結(jié)合著名幼兒教育家的教育思想,談?wù)動變簣@應(yīng)該采取什么樣的形式實施教育?如何看待教師的體罰行為?
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()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
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在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
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()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
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按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
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