A、嗎啡
B、美沙酮
C、丁丙諾啡
D、可樂(lè)定
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A、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育，提倡科學(xué)飲食
B、控制飲食質(zhì)量，戒掉不良嗜好
C、注意飲食結(jié)構(gòu)的營(yíng)養(yǎng)均衡
D、控制飲食量
A、有利性
B、規(guī)律性
C、和諧性
D、可變性
E、適宜性
A、環(huán)境論
B、基因論
C、本能論
D、習(xí)得論
A、思維逐步過(guò)渡到以形象思維為主要形式
B、口頭語(yǔ)言不斷發(fā)展，發(fā)音更準(zhǔn)確，詞匯更豐富，獨(dú)白語(yǔ)言迅速發(fā)展
C、能正確說(shuō)出自己的性別，但是不能認(rèn)識(shí)到性別是不變的屬性
D、自我意識(shí)正處于所謂的客觀化時(shí)期
A、乙酰膽堿存在于腦內(nèi)許多部位，屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
B、多巴胺能夠影響大腦的精神、情緒狀態(tài)，對(duì)行為的管理很重要
C、5-羥色胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，主要分布于松果體和下丘腦
D、去甲腎上腺素在覺(jué)醒、認(rèn)知功能等多種行為中起重要作用
最新試題
認(rèn)為社會(huì)支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用，而是通過(guò)社會(huì)支持本身的作用以維持個(gè)體良好的情緒，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體健康的學(xué)說(shuō)是（）
求職希望找到一個(gè)好單位主要是屬于（）
養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場(chǎng)合，習(xí)慣就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，這一點(diǎn)體現(xiàn)了習(xí)慣的什么特性？（）
人們長(zhǎng)期只吃精細(xì)加工的米面，會(huì)出現(xiàn)（）
根據(jù)對(duì)期待行為的作用可將行為治療的基本技術(shù)分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是旨在增加目標(biāo)或期待行為，另一類(lèi)是（）
腦血管病的可干預(yù)危險(xiǎn)因素中，排在首位的危險(xiǎn)因素是（）
以下哪項(xiàng)內(nèi)容不是我們判斷兒童行為是否異常的依據(jù)？（）
關(guān)于心身統(tǒng)一學(xué)說(shuō)，以下說(shuō)法不正確的是（）
下列不屬于家庭保健行為指導(dǎo)的有（）
對(duì)行為醫(yī)學(xué)的描述不正確的是（）