問答題簡述商朝檔案官員的主要名稱。
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3.問答題簡述檔案產生的社會條件--國家的產生。
4.問答題簡述檔案產生的前提條件——文字的產生。
5.問答題簡述檔案的起源——原始記事。
6.問答題簡述學習檔案事業(yè)的目的和意義。
7.問答題簡述檔案事業(yè)的學科特點。
8.問答題簡述檔案學的產生與發(fā)展。
9.問答題簡述古代檔案工作人員地位的變遷。
10.問答題簡述檔案史的研究對象和任務。
最新試題
秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之。”據詔文內容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國并行制
題型:單項選擇題
通過對百家爭鳴的學習,小王領略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
題型:單項選擇題
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫《馬球圖》,描繪了唐代宮廷中開展馬球運動的場景。作為史料,該圖可用于說明唐代()
題型:單項選擇題
“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應屬于()
題型:單項選擇題
下圖描繪的是唐代前期十分流行的中亞胡旋舞。“祿山胡旋迷君眼”“貴妃胡旋迷君心”的詩句也透露出這種舞蹈在當年的風摩。材料可以反映唐朝()
題型:單項選擇題
戰(zhàn)國時期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰:“仁者無敵于天下?!蹦釉唬骸耙煌煜?。”韓非曰:“令行禁止于天下?!边@種現象反映了()
題型:單項選擇題
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
題型:單項選擇題
元世祖時期,元朝官方編成農書《農桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內容。據此可知,元朝()
題型:單項選擇題
有學者在評論明清時期的某部著作時說:“一百二十多幅圖畫,既說明技術,又描寫人物,詳細地描繪了農業(yè)、手工業(yè)與交通運輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?!斑@部著作最有可能是()
題型:單項選擇題
下列三幅圖片中的文物共同反映了()
題型:單項選擇題