A.領悟力
B.執(zhí)行力
C.建設力
D.溝通力
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A.查工作作風
B.查自身形象
C.查業(yè)務水平
D.查職業(yè)道德
A.公仆意識
B.節(jié)儉意識
C.廉潔奉公意識
D.自我意識
A.必須以群眾最直接的利益為出發(fā)點
B.必須以群眾最現實的利益為出發(fā)點
C.必須以群眾最緊迫的利益為出發(fā)點
D.必須以群眾間接利益為出發(fā)點
A.要提高理解和運用法律的能力
B.沒必要提高理解和運用法律的能力
C.培養(yǎng)依法行政的技能
D.沒必要強調依法行政的技能
A.認識鑒別作用
B.調節(jié)控制作用
C.培養(yǎng)引導作用
D.平衡評價作用
最新試題
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F象,正確對待失戀,要做到()
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
道德的()反映了與之相應的社會經濟關系的性質和內容。
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
大學生遵守網絡生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網絡空間的正能量。