成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

簡述杜威的“兒童中心主義”。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標和教學內(nèi)容如何？

簡述進步主義幼兒園運動。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學大綱》產(chǎn)生的背景。

世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

分析評價蘇聯(lián)學前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。