A.家庭環(huán)境
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
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A.遺傳
B.環(huán)境
C.學(xué)習(xí)
D.教育
A.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或老板
B.對(duì)屬下
C.對(duì)同事
D.對(duì)利益
A.類(lèi)比
B.聯(lián)結(jié)
C.重組
D.比較
A.思考
B.分類(lèi)
C.理解
D.預(yù)測(cè)
A.企業(yè)文化與經(jīng)濟(jì)的研究
B.企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的研究
C.企業(yè)文化測(cè)量的研究
D.企業(yè)文化診斷和評(píng)估的研究
最新試題
和外在動(dòng)機(jī)相比，內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見(jiàn)到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
知識(shí)是在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
從輸出資源來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
根據(jù)你對(duì)創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營(yíng)造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)該物件的外型或符號(hào)意涵，或是與曾體驗(yàn)過(guò)的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。