單項選擇題()具有去行政化、去權威化的特點,寬松的氛圍、自由的表達,是集體產(chǎn)生“金點子”的必要條件。
A.世界咖啡屋
B.頭腦風暴法
C.集體思考法
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1.單項選擇題在現(xiàn)代家庭的生育、經(jīng)濟和情感功能中,最重要的是()。
A.情感功能
B.生育功能
C.經(jīng)濟功能
2.單項選擇題在情緒理性療法的ABC理論中,最重要的是(),即人們對某一事件的看法、解釋和評價。
A.A
B.B
C.C
3.單項選擇題應采取專業(yè)發(fā)展導向的(),綜合各種可能獲得有效信息的途徑與方法,建立教師自我控制與同行評議相結合的機制。
A.教師考核策略
B.教師評估策略
C.教師評價策略
4.單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃應本著“()”的原則,通過制度設計,引導教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,厘清專業(yè)定位,明確奮斗目標。
A.點面結合、分類指導
B.專家引領,個人為主
C.統(tǒng)一規(guī)劃,同步協(xié)調(diào)
5.單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃屬于學校()的規(guī)劃,是對學校師資建設規(guī)劃的具體落實。
A.宏觀層面
B.微觀層面
C.主觀層面
最新試題
要充分開發(fā)國家課程,首先要對國家課程有一個正確的()和基本的()。
題型:填空題
教育通過開發(fā)人的潛能,形成作為“()”所必備的各種要素。
題型:填空題
課堂教學的素質(zhì)教育目標,可在課堂教學過程中()進行調(diào)整。
題型:填空題
實施素質(zhì)教育必須把提高()作為重要長遠的追求目標,把實現(xiàn)()作為最基本的任務。
題型:填空題
學校加強與家庭教育的聯(lián)系,能使學校和家庭更全面地了解教育對象的身心發(fā)展特點,最大限度地進行()。
題型:填空題
()是一種比科學文化、道德法紀等更遠離具體事物和經(jīng)濟基礎的社會現(xiàn)象。
題型:填空題
“()”是指教育者以自己的人格魅力、品德修養(yǎng)、思想觀念等教育影響學生。
題型:填空題
教師在宣泄情緒時,要遵守不損害自己、不影響他人的原則,要懂得職業(yè)需要我們有用表情掩飾情感的能力,以使學生獲得更積極的教育刺激。
題型:判斷題
任何素質(zhì)的形成都必須建立在豐富而有價值的()基礎上。
題型:填空題
一個人的發(fā)展取決于和();離開了社區(qū)居民素質(zhì)的提高,學校青少年素質(zhì)的全面提高是不可能的。
題型:填空題