古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學(xué)如仇”，堅持（）

我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來的。

“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經(jīng)》，對后代產(chǎn)生了巨大影響的是（）

文化對（）的影響最明顯，會因社會生活和社會思想的變化而變化。

字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”，在這種傳統(tǒng)觀念面前，一切標(biāo)志社會關(guān)系的（）都不起作用。

賢良方正文學(xué)科，目的是（）

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。