文化對（）的影響最明顯，會因社會生活和社會思想的變化而變化。

對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

強(qiáng)大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）

始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期，共歷17世31王的朝代是（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學(xué)如仇”，堅持（）

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

賢良方正文學(xué)科，目的是（）

以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）

華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在（）中體現(xiàn)的。