簡(jiǎn)述為什么規(guī)定用圓形作為“禁止”或“強(qiáng)制”的標(biāo)志？

如何利用安全心理學(xué)知識(shí)提高安全教育培訓(xùn)效果。

簡(jiǎn)述人在生產(chǎn)過(guò)程中，生理活動(dòng)和心理活動(dòng)的相互關(guān)系。

安全心理學(xué)，就是利用心理學(xué)的原理、規(guī)律和方法，來(lái)解決勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，與人的心理活動(dòng)有關(guān)的安全問(wèn)題的。

集群行為發(fā)生的條件包括（）。

試分析工作環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)的必要性。

由于（）的因素，使得人們具有了不同的能力。

某建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)部的命令型群體，以下描述正確的是（）。

為什么說(shuō)事故的預(yù)防，只有從人的失誤入手，才是治本之策？

安全心理學(xué)和普通心理學(xué)的關(guān)系，描述正確的是（）。